24 de mayo de 2017 / 12:09 / hace 6 meses

Los alumnos españoles, por debajo de la media de la OCDE en conocimientos financieros

MADRID (Reuters) - Uno de cada cuatro alumnos españoles de 15 años no alcanza el nivel mínimo de conocimientos financieros y tiene dificultades para reconocer la finalidad de documentos cotidianos como una factura, según reveló el miércoles el informe PISA 2015 sobre Competencia Financiera.

Uno de cada cuatro alumnos españoles de 15 años no alcanza el nivel mínimo de conocimientos financieros y tiene dificultades para reconocer la finalidad de documentos cotidianos como una factura, según reveló el miércoles el informe PISA 2015 sobre Competencia Financiera. En esta imagen de archivo, se ve a estudiantes de visita ante las pantallas electrónicas de la Bolsa de Madrid, el 5 de mayo de 2010. REUTERS/Susana Vera

El informe, presentado en París, sostuvo que España, con 469 puntos, está por debajo de la media de 489 que obtienen los 10 países estudiados de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), responsable de la segunda edición de este estudio que se publicó por primera vez en 2012.

La OCDE situó a España en el puesto 10 de 15 países participantes, sólo por encima de Lituania, Eslovaquia, Chile, Perú y Brasil, que cierra la clasificación. La lista la lideran China, Bélgica y Canadá.

Así, un 24,7 por ciento de los estudiantes españoles de 15 años se encuadraron en el nivel 1 o por debajo de este, lo que implica que como mucho son capaces de tomar decisiones sencillas sobre los gastos cotidianos. El informe clasifica los conocimientos en cinco niveles, siendo el 1 el más bajo.

Por otro lado, sólo un 6 por ciento de los alumnos se sitúan en el nivel 5, frente a un 12 por ciento de media de los países participantes que pertenecen a la CEOE, lo que implica que por ejemplo son capaces de identificar y actuar de forma apropiada ante un correo electrónico que contenga una estafa financiera.

España ha descendido respecto al nivel de 484 puntos que obtuvo en 2012 y ha incrementado en 8 puntos porcentuales la proporción de estudiantes que se ubican por debajo del segundo nivel más bajo de conocimientos.

El informe PISA sobre Competencia Financiera tiene como fin evaluar el conocimiento y la comprensión de conceptos y riesgos financieros y las destrezas para aplicar dicho conocimiento y comprensión con el fin de tomar decisiones eficaces.

En el estudio participaron alrededor de 48.000 estudiantes que representaron a los 12 millones de estudiantes de 15 años de los 15 países participaron.

En España se evaluó a un total de 1.750 alumnos.

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