Una nueva guía enseña a niños y padres a navegar por Internet

MADRID (Reuters) - Enseñar a niños y padres a navegar por Internet es el objetivo de una guía que ha publicado la Agencia Española de Protección de Datos con motivo del Día Internacional de Internet, que se celebra el 16 de abril.

La guía, que se presentó el miércoles en un colegio de Madrid frente a niños de primaria y secundaria, es breve y de lenguaje sencillo y se divide en dos partes: Una dirigida a los niños - de entre 10 y 14 años - y otra a los padres.

A los jóvenes se les explica qué son los datos personales y qué importancia tienen, por qué no deben proporcionárselos a nadie y que no pueden fiarse de nadie a quien no conozcan personalmente.

"Vosotros no veis a nadie, al que está al otro lado del ordenador", explicó el miércoles Artemi Rallo, director de la agencia. "En Internet no todo el mundo es quien dice ser", añadió.

De todo lo que explica la guía, de la que se distribuirán unos 20.000 ejemplares a través de diversas instituciones, lo que más ha sorprendido a Rubén, Sara y Gonzalo, que tienen entre 12 y 13 años, es "que desde el número del ordenador te puedan coger datos", refiriéndose a la información que puede obtenerse a partir de la IP de un ordenador.

También se aconseja a los estudiantes que eviten instalar programas sin permiso o ayuda de sus padres, que se atengan a páginas aptas para su edad, y que no introduzcan su nombre real al registrarse en páginas web.

Niños como Cristina, Clara y David, de 11, 12 y 14 años, respectivamente, navegan en ocasiones con sus padres, que es precisamente una de las recomendaciones que la guía hace a los progenitores.

También se les explican los derechos y el contexto legal de los datos personales de sus hijos y se les sugieren diversos sistemas de mantenerles a salvo en la Red, todo ello sin olvidar el respeto que merece la intimidad de los internautas más jóvenes.

"Lo principal es que (los padres) no tengan miedo, tienen que hacer el esfuerzo de entender Internet y de navegar con sus hijos. Si no lo hacen, nunca podrán ejercer ya no un control, sino una educación (en Internet)", explicó Ricard Martínez, responsable del proyecto.