Los niños pobres con laptop leen menos y trabajan más en casa

miércoles 27 de febrero de 2013 17:08 CET
 

LIMA (Reuters) - Los niños pobres de países en vías desarrollo que han recibido ordenadores portátiles para progresar en su educación terminarían haciendo más labores hogareñas y leyendo menos que los que no las tienen, según un nuevo estudio en Perú.

El informe, que evaluó un programa en el que se entregaron 1.000 ordenadores a niños de escuela primaria en Lima, podría menguar el entusiasmo por estos planes estatales.

El National Bureau of Economic Research, con sede en Estados Unidos, mostró en el estudio que los niños podrían hacer más tareas dado que los ordenadores los alentarían a estar más tiempo en su casa, lo que a su vez daría a sus padres más posibilidades de encomendarles la limpieza o el lavado de la ropa.

El grupo agregó que los padres podrían premiar a sus hijos con el uso de la computadora a cambio de realizar esas tareas.

"Los mayores usos del ordenador parecen estar asociados con juegos informáticos o en cierta medida con escuchar música", escribió el autor principal del estudio, Diether Beuermann.

Los autores hallaron que los niños pasaron más tiempo frente al ordenador, pero que las mejoras en sus destrezas cognitivas fueron "pequeñas e insignificantes".

No ofrecieron una explicación para el declive registrado en la lectura -que fue evaluado de acuerdo al tiempo de lectura de los niños tanto online como offline- pero dijeron que el hallazgo es consistente con otras investigaciones.

Los autores enfatizaron que sus hallazgos son preliminares y que el estudio no fue diseñado para evaluar el proyecto "One Laptop per Child" (una laptop por niño) iniciado por el gurú tecnológico Nicholas Negroponte.

Pero el estudio usó ordenadores de este proyecto y sus hallazgos parecen contradecir las premisas de esta iniciativa y coincidir con los críticos que dicen que no es una solución.   Continuación...